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似水流云
我是一条游在教育海洋中的小鱼,拼命的吸取营养,让自己的课更棒,让孩子们更爱听,让孩子们更加健康的发展。 |
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感受奥运——刘翔 今天上午,我不知道有多少人关注 退赛,没有一个人会想到刘翔就这么告别了赛场,告别了鸟巢,告别了北京奥运。 谁毁了刘翔?压力?伤痛?还是心理? 当全中国人民都把目光投向刘翔的时候,谁能抗住这份压力?即使是平时充满霸气的刘翔似乎也消受不起,能挺到这一刻,刘翔,已经成功了。 当跟腱炎让刘翔彻底告别赛场、告别北京奥运,他的伤让所有人都牵肠挂肚,遗憾、遗憾、还是遗憾。伤痛能毁了一代“飞人”,却无法磨灭刘翔曾经带给我们的激动和他永不放弃的精神。 当罗伯斯屡次获胜并且打破世界纪录,刘翔的心理会有什么变化,其实,我们都能揣度。沉重的心理负担是否是最终导致他“不战而败”的主因?或许只有刘翔自己才清楚。 看到他的退赛,我们默然无语。我想到了这样两个人: 1968年墨西哥奥运会的马拉松比赛中,身披第36号号码布的坦桑尼亚男子马拉松运动员阿赫瓦里不幸在途中扭伤了右腿,无法继续比赛。但他拖着一条伤腿和带血的绷带坚持比赛。当其他运动员早已冲过终点时,只有他还在夜幕的衬托下,一瘸一拐地缓缓挪向终点。此时,马拉松比赛和颁奖仪式早已结束。当他终于跑到主会场时,场内只剩下零散的观众。但人们对他的英雄之举报以和冠军一样热烈的掌声。最终他用时4小时30分跑完全程。阿赫瓦里接受采访时说:“我的祖国把我从7000英里外送到这里,不是让我开始比赛,而是要我完成比赛……” 我在想如果是一名教师在公开课时,听课学生、老师都坐好后,上课老师走进教后,因为某些病痛又走出教室,退课。行吗? |