活动目标：

        1、通过欣赏音乐《红星歌》，学会区别雄壮有力与缓慢抒情的音乐性质，初步认识三段体音乐，并学会用动作表现。

        2．通过音乐进一步激发儿童热爱党的情感。

        3．通过找朋友做动作，提高学生之间的交往能力。

活动准备：

        1．学生已欣赏过“进行曲”、“摇篮曲”等性质的音乐。

        2．事先讲故事《闪闪的红星》，并介绍一些革命领袖的情况和事迹。

        3．卡片两张，分别画有★和波浪线的图形。

        活动过程：

        1．介绍音乐。“上次听了《闪闪的红星》这个故事，今天老师请同学们听一首音乐，讲的也是这个故事。名字叫做《红星歌》。

        2．倾听音乐，启发学生初步学习分辨三段体音乐，并能试着体会三段音乐之间的不同音乐性质。“刚才大家听了《红星歌》这首乐曲，谁能说出音乐中哪些地方是一样的？哪些地方是不一样的？”（前面和后面一样，中间不一样）“这段音乐有几段？每一段都说了什么事情？是怎么样的 ？”

        3．选择不同图形来表示不同乐段。“老师这里有两张图，一张是“★”，一张是波浪线，每张图代表一段音乐。请想一想，哪副图表示哪一段音乐？“

        4．启发学生用动作表现乐段与音乐性质。“刚才听音乐说了很多红军叔叔打仗的事。你会不会用动作表现这首音乐呢？请你用好看的动作随音乐做一做。”