文字处理是小学信息技术课的基础知识。今天的教学内容是初识WORD2000，之前学生已经掌握了画图和写字板的使用。所以上课前，我就直接步入主题-----学习新的软件WORD2000。然后介绍软件的发展史是由美国微软公司开发的文字处理软件，利用它不但能处理文字，还能插入图片、剪贴画和艺术字等，制作出图文并茂的作品。下面就是小明用WORD2000制作的学生小报。

接着就是欣赏小报作品，让学生有学习WORD的欲望。

而后，教师说：“这张小报是如何制作的呢？先让我们来认识一下WORD2000吧” 导入到新课。

一、启动WORD2000

只要先单击任务栏上的“开始”------程序---------Microsoft word,就可打开WORD窗口了。

学生操作，在操作时，有学生感觉到操作步骤和画图、写字板的步骤类似。

二、认识WORD

（2）菜单栏：包含文件、编辑、格式等。WORD2000的操作命令一般都包含在这些菜单里

（3）常用工具栏

（4）文本编辑区：用于文字处理，图文混排等操作。

（5）插入点：指示当前编辑操作的位置

（6）状态栏：

三、退出WORD2000

文件------退出，保存按是，不保存按否。

 教学反思：

 优点：

 认识新知，对比旧物

在介绍WORD窗口时，并不一味地教师讲解，而是请学生说说，与用过的写字板有何不同？界面变的如何了？通过老师的介绍，知道了WORD的功能如何？

这样一来，可以很快地了解WORD的一些特性，这样对于学生的认识有很大的好处

 比喻教学，耳目一新

在介绍菜单的时候，我把WORD中的菜单栏与我们生活中饭店的菜单结合起来，让学生了解计算机是通过一些菜单命令来指挥电脑工作的，从而加深了理解，让学生对这些概念了解得更透一些。

 不足：