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《有效教师》作业21-40答案
[ 2008-6-11 11:32:00 | By: 生命旅程 ]
 

21. 职业生活是人成年后生命活动的重要组成部分,其质量如何,恒大程度上决定人的  

22. 要想成为有尊严的人,就应该选择有的职业,并以创造性的劳动去实现生命的价值。  

23. 教学反思就是教师为了实现有效教学,对已经发生或正在发生的以及这些背后的理论、假设,进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的,解决问题的过程。  

24. 教学日志是教师以一周教学实践中记忆最深刻的为对象对其进行的一种细节描述。  

25. 成功的校本培训方案是实施校本教师培训的  

26. 校本培训的结果是多层次的,有即时性结果、  

27. 成人喜欢在中学习。  

28. 教师评价是对教师工作现实的或潜在的做出判断的活动。  

29. 是促进教师发展需要和学校发展需要统一和融合的有效策略。  

30. 课堂观察包括  

31. 经验表明,80%左右的骨干教师终生停留在以下哪个阶段?。 (单选 ) 发展期

 

 

32. 判断教师专业发展阶段的标准除了素质以外,还要看什么? (单选 ) 业绩

 

 

33. 提出教师成为研究者的学者是 (单选 ) 斯腾豪斯

 

 

34. 构建培训网络应以( )为本? (单选 ) 学校

 

 

35. 什么是教师专业发展的基础? (单选 ) 教师的个人特质

 

 

36. 教与学的知识属于: (单选 ) 条件性知识

 

 

37. 什么是教育的第一资源? (单选 ) 校长

 

 

38. 促进系统发展的最重要的机制是: (单选 ) 激励机制

 

 

39. 教师所具有的特定的学科知识被称为: (单选 ) 本体性知识

 

 

40. 如果将要学习的新内容在包摄和概括水平上高于学习者原有的认知结构中已有的相关内容,这种学习称为: (单选 ) 上位学习

 

 

 
 

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