青城镇大孙小学为学生营造家庭、学校、社会三位一体的读书学习文化生态环境

为进一步推进素质教育，全面提高学生语文素养，积极响应参与“红帆船读书计划”活动，高青县青城镇大孙小学为学生搭建了家庭、学校、社会三位一体的读书平台。首先是学校。青城镇大孙小学自“红帆船读书计划”实施以来，通过多种渠道筹措资金，为学生购置了近两万元的列入或接近推荐书目的新书；进一步完善了图书借阅措施，全天候的向学生开放，积极倡导学生借好书、读好书；为学生成立了能容纳30人的电子阅览室，课外时间在老师的指导下充分利用网络增加自己的阅读量，开阔自己的视野，净化自己的心灵。其次是家庭。学校通过召开家长会、学生向家长宣传、家庭学校授课等方式，积极向家长宣传一本好书在提高个人素养尤其是对青少年的重要作用，积极倡导家长每月少抽一盒烟、少喝一瓶酒为孩子购买一本好书，并和孩子共读一本书，看完后交流各自的感受。第三是社会。青城镇大孙小学积极利用学校地处大孙集的有利地理条件，大集时间在闹市路口，通过自己制作的“书籍是人类进步的阶梯”展板，散发“读书有益进步”的手抄报等形式向群众尤其是书商书贩们宣传读好书、买好书、卖好书的重要意义，积极倡导他们购进各类适合学生阅读，有益学生身心健康成长的童话、经典名著等书籍，为孩子们创造买好书、读好书的社会氛围。此活动开展以来家庭、学校、社会齐抓共管，为学生的身心健康成长营造了最理想的读书学习的文化生态环境。（撰稿董增龙  审核韩明义）