有人问：“张厅长你是负责基础教育的，基础教育中的一项很重要的工作就是有效的组织应届高中毕业生参加高考。请问你如何组织今年应届高中毕业生参加高考。我们家长等着你的回答”

       “现在高中教学秩序极不正常，学校教师没有一点迎接高考的气氛，好像水谈论高考谁就是反对素质教育。”

      “我是一名高三学生的家长，马上就要高考了，可是现在学校老师没有一点紧张的局面，晚上晚自习没有教师辅导，学校教师都拿今年高考不当回事，说是省教育厅不让辅导，高考不是学校的事。我想请问省教育厅我们交昂贵的学费就是让孩子好好学习考大学的。看看其他省份紧锣密鼓的迎接高考。我们这里的学校教师却是悠哉游哉。我问了一下山东其他学校，也是这样，省教育厅不让备战高考，今年的学校老师非常轻松，反而那些想好好辅导孩子们的教师好像做贼一样，这正常么？如果这就是素质教育，那我们老百姓可咋办。孩子马上就要高考了，现在却是学校不管了。你说咋办，求求你们了，现在孩子转学也来不及了，我们也没有那么多钱。今年如何迎接高考，高考学校还管不管，请教育厅给个指示好么。高考教育局不管，那里管？？？？现在学校教师都很困惑，高考到底还管不管。我们这些交了学费的家长如何维权，要求学校好好的辅导孩子高考。”

        我想说明以下四点：一是我们从来没有把素质教育与高考对立起来，但必须强调的是：组织高考升学教育必须遵守教育方针，遵守《规范》，搞好监督执行是各级教育行政部门应尽的责任，这也是刚刚召开的“2008年全国基础教育工作会议”精神的基本要求。二是就目前的高三来讲，新授课早已结束，各校都在组织学生进行复习、辅导，指导学生迎接高考，说不让组织高考、不让教师辅导是不符合事实的，但按照《规范》，节假日、双休日、晚自习是学生自主学习的时间，不能统一组织上课和自习，这个时间希望学校帮助学生做好规划，提高学习效率，搞好扬长补短，这对学生最有利，因为学生有的学科学习好，有的学习差，如果完全统一组织教学、辅导是不利于每位学生的。三是说各个高中都不管高考了，校长们都去上网了，说想辅导孩子的好教师都像做贼一样，更不符合事实。四是我们一直要求各高中学校要加强对学生在校自主学习期间的管理，维持好纪律，但不能变相统一组织上课、辅导。

        二、“规范办学行为”与“文化大革命”有什么关系？

        有朋友说：＂四人帮＂依靠文化大革命的红卫兵闯将，打倒了老革命，打倒了科学家，打倒了兢兢业业的老师，打倒了知识分子，打倒了工程师，打倒了那些正经干事的好人，把中国经济和科学技术推到了几乎崩溃的边缘．这些惨痛的血历史教训就如同在昨天一样．国人的记性怎么就这样差呢？
　　  邓小平再次出山，清算了那些跳蚤们的罪行，利用科学家．工程师．知识分子．还有那些兢兢业业的科技工作者，还有那些有真才实学的老校长老教师，还有那些具有较高素质和高度责任心和事业心的同志，使我国的教育科技经济走上了健康发展的轨道．这些事情不就如昨天发生的事情吗？国人的记性怎么就这样差呢？”

         我不知道我省规范办学行为与文化大革命有什么关系？难道说，按照国家教育方针，按照国家教育政策，加强教育管理就是搞文化大革命？

        三、从来没有把骂人、泄私愤者当成素质教育的急先锋

       有人说：“现在，那些没有敬业精神的老师，那些平时吊儿郎当拿教学工作不当回事的老师，那些业务不行专挑领导毛病的老师，那些只想自己休息玩乐的老师，那些没有敬业精神没有事业心没有较高素质的老师，在网上喊两句，骂两句，发泄一下自己的私愤，俨然成了素质教育的急先锋，成了教育改革的旗手，真是历史的笑话，浅薄的很．浅薄的很哪！”

        省教育厅、我本人什么时候把你说的上面这些人当成了素质教育的急先锋，当成了教育改革的旗手？

        四、下面的现象的存在不是素质教育的失败，而是应试教育的恶果

       有人说：“现在在学校里边，那些整天上网游戏的学生，打架斗殴的学生，拉帮结伙的学生，看黄色小说的学生，有了广阔的天地，自习课上把整个教室搞的乱哄哄一团糟，老师不敢管，只要严格要求一下，好了，不管有事没事，举报你一下，你就瘪了．老师们都纳闷，好像一夜之间一切变了？”

      这些现象的存在不是素质教育的失败，而是应试教育的恶果，是我们长期以来只管讲课和训练，而不抓育人有恶果。这正是我们学校教育和家庭教育应该共同努力的地方，共同负起责任来，加强对学生的教育和管理，培养学生的自主管理能力、自主学习能力。至于你说的，老师不敢管，而不是教育厅不让管，只能说教师们应该负起自己的教育和管理责任。

        五、规范办学行为、推进素质教育需要教师们更高的素质和责任感

        有人说：“现在应试教育下的那些名校长被处分了，那些名校被处分了，那些指导学生高考十分优秀的老师不敢指导学生了．说句实在话，这些人这些学校这些老师，之所以在应试教育下做的好，原因就是他们有较高的素质和能力，有较高的事业心和责任感，有扎实的知识功底，有较强的责任感和使命感．有了这样的条件，无论干什么工作，都会干出姣好的成绩，最起码比那些不干正事，整天在网上骂人泄私愤的老师干的好．这是一个多么简单的推理？国人怎么就一时想不明白呢？”

        处分学校并不是否认学校的一切，而是这些学校违犯了《山东省普通中小学办学管理基本规范》；处分学校并不否定教师的责任感和敬业精神，相反，规范办学行为、推进素质教育，更需要提高教师队伍的素质，更需要老师们付出更多的责任和爱心。

         六、规范办学行为、推进素质教育需要健康的舆论监督

        有人说：“把那些坏学生的举报，垃圾老师的起哄当成真经，依靠这些人决不会干成大事，因为这些跳蚤本身就是跳蚤，扛不起素质教育的大梁．这不是一个简单的事实吗？国人怎么就意识不到呢？”

        “与其在博客上与这些人费精力，不如到学校里边，到老师中间，交流一下素质教育的具体做法，相信老师的觉悟，相信老师的智慧，尤其要相信那些应试教育下优秀教师的智慧和能力，如果给他们一个副厅长的位子，他们也有可能会干出不错的成绩．与其把自己和下边的学校中间放上那些跳蚤搅和，不如做在一起共商大计，当一个被别人监督的对象，跟做一个集体事业的参与者，感受不一样，心情不一样，态度不一样，干事效果不一样，努力程度不一样．要不党怎么号召全国人民做奥运主人呢？党的智慧是大智慧，有人敢否认吗？”

        “山东的素质教育是齐鲁人民共同的事业，全体齐鲁教师都是素质教育的主人！不是你张厅长用来哗众取宠的”。

        尽管在网上举报的不一定都是事实，但毕竟有不少是客观的，我们也依据举报信息查处了一些学校。我更不认为参与举报提供违规办学信息的都是坏人，都是不干正事的人。关键是，我们需要多元的健康的舆论监督，我们需要通过各种舆论渠道宣传素质教育、推进素质教育，从这个意义上讲，网络、博客不失为一个好的平台。只不过，我们需要共同维护这个平台，共同营造这个平台，共同净化这个平台。至于说我个人哗众取宠，本人从骨子里就不是一个这样的人。

         七、不要污辱走进“思想会客厅”的绝大多数好朋友

        有人说：“产业工人披星戴月、个体业主早起晚归、农民兄弟烈日当头，每个岗位都在争分夺秒的工作。可是这里却在上班时间互相攻击、谩骂，张厅长在教育校长、教师、学生干什么？？你们想不劳而获。看看大多数老师辛辛苦苦的工作，张厅长领着一些下三烂在这里没事找事，胡说八道。建议把你们这些无所事事的家伙的办公室的电脑拆除，免得浪费我们纳税人的钱。”

        “告诉张厅长，现在上网的无论支持你的还是反对你的没有一个好东西。你用你的大脑想一下，这个时候教师们都在做什么？教师们应该做什么？？他们有时间在这里和你瞎胡闹么？都是些教育界的闲杂分子和败类在这里和你交流。你不觉得有损你的厅长的称号么？？”

         把走进“思想会客厅”的朋友们都称为“下三烂在这里没事找事，胡说八道”、“都是些教育界的闲杂分子和败类”，是对朋友们的污辱,是不客观的。当然，我承认有些人在这里谩骂、攻击，但这其中大多数是一些别人有心的人，而不是我们广大的校长、老师、家长们。