我们这一代年轻人上中小学的时候，常见有墙体标语“尊师重教”等一类的话，并且小时候老师让学生谈理想由很多同学要当老师，把老师这个职业看的无比高尚，我就是其中的一个。近些年来这一类的词鲜有见之。为什么呢？是因为在这个流行造词的新时代把这个“俗”词淘汰了还是人们的思想发生了变化。或许这个时代真的不需要尊师重教了！笑话！

    先从教育内部说，学生眼中的老师。现代呼唤人文教育，教师与学生要民主平等，对于差生要多鼓励，多赏识！蹲下来和学生说话。我想请问为什么要和学生蹲下来说话，尊重学生吗？差异！如果说蹲下来就是尊重，那么我打你一拳再蹲下来算不算尊重呢？为了迎合新的教育教学理念很多老师做得的确辛苦，上课提问和颜悦色，学生却待理不答，不屑一听。答错了，（甚至是因为没认真听或不知提问的是什么）老师依旧慈眉善目：如果你认真听，肯定没问题！答对了，你真棒！太厉害了！你这是个天才（诗人、科学家……）！这些就是尊重吗？这是拍马屁，老师拍学生的马屁。并且一个个比着看谁会拍，看谁拍的响，听起来真觉得恶心！敢问老师你这样低三下四取悦于学生，他们会尊重你吗？更有××教育专家倡导放弃师道尊严，和学生零距离接触等等。待到你的学生骂的你狗血喷头的时候你还会放下师道尊严吗？

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    社会中是这样看老师的，我的一个同事说，走在大街上学生叫我一声老师，我都不好意思答应。相关调查结果：80%的老师对自己的工作不喜欢，认为这份工作知识谋生的手段、30%的老师对自己的工作深恶痛疾。多么可怕的数字呀！还有调查显示80%的教师心理不健康，为什么呢？因为教师的工作在社会中不受尊重，是卑微的工作，是连臭老九都算不上的工作了。很多部门要求强化师德修养，老师们要只求奉献，安于清贫，这是多么崇高的境界呀!可是又有几个人能够做得到呢？老师是人，普普通通的人，他们也是大众心理。不以民生，又何以安民呢？

    某政要人物说：“教育是纯消费，老师都是吸血鬼！”教育是纯消费吗？那么像日本这样的发达国家为什么这样不遗余力的办教育呢？二战后的日本为何迅速崛起，那就是办教育呀！还是小平说的深刻呀：科学技术是第一生产力!

    社会中和老师关系最为密切的群体就是家长了。见到老师总是唯唯诺诺，笑眯眯的，声声拜托。着实让老师们尝足了“受尊重”的甜头。过年过节还想着给你意思意思，既是不收，心理也是倍感温暖的。可是转过身去就是另一幅嘴脸。学生进步了是自己孩子聪明，争气、有出息！哪有你老师半点功劳。教不好，绝对骂你是猪！一旦你不再教他的孩子，见了面眼皮都不会眨一下。

    曾有位有钱的家长，过年了，送老师一张购物票，被老师婉言回绝。可后来传言说：“那个雄穷老师蛋子，真是给脸不要！给他点东西看得起他，不都是为了孩子吗？”听后真是怒不可遏!穷怎么了？穷就低人一等吗？穷就得受到诬蔑吗？穷人就该死吗？恨完了家长就恨政府。当老师的工资为什么这么低？文化水平低吗？创造的价值少吗？是工作不够勤奋吗？那些大老粗凭什么这么有钱凭什么耀武扬威？这就是按劳分配吗？极大的不均啊！（紫外线）