有人说：“教师是最轻松的，最自由的、也是最幸福的，有两个月的暑假时间”。其实那是他们对教师的工作根本没有深入了解。虽说是放暑假，但很多教师利用这段时间去培训，提高自身素质，为自身充电，根本没有时间休息。

因为关系到下一代人的命运，所以教师的责任重大，工作量也跟着大。身心上的压力让教师们每时每刻都不敢放松自己，任劳任怨。就拿当小学一年级的班主任老师，每件事都要从头开始，每天都有做不完的事情。一个孩子从幼儿园踏入小学的大门时，从一名幼儿变成一名了小学生是一个很大转折点。随着角色的转变，他们的生活也将发生了巨大的变化。幼儿园的幼儿是“以玩为主”，虽然也在进行学习活动，但学习主要是以游戏的形式进行，学习的内容简单，而且大都直观形象，生动有趣。小学生“以学为主”，一天一般要上五、六节课。面对着一群天真活泼可爱、好动、好玩、好奇的孩子，这个转折，如果没有引导好，可能对孩子的学习和成长过程都会造成影响。教师不但要深入了解每一个孩子性格，抓住每个孩子爱玩，好动、好奇的特点。激发学习兴趣，创设教学情景，运用电脑设计一些生动有趣的动画图案或动画人物来吸引学生注意力。还要让学生掌握汉语拼音、汉字、数字等符号为主，它们的形状不容易辨认，意义不容易理解。但这些基础知识和基本技能都是学生终生学习的必备知识。因此，不仅要求学生学会，还要掌握得扎实、熟练。否则地基没打稳，以后就没办法建成高楼了。其实，在某种意义上，教师在学生的学习上充当了“高级保姆”的角色。

苏联教育家马卡连柯所说：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教育家捷尔任斯也说过：“只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教育心理学中多次提到教师要真心地爱护学生、关心学生，那么学生就会如老师所希望的那样进步。现在的孩子都是独生子女，由于家长过分溺爱，所有的事情都由家长包办代理孩子形成一种娇气、自理生活能力差。有的学生会在地上乱滚乱爬，有的学生在上体育课时顾着玩，尿就尿在裤子上，裤子都湿透，教师就得马上给她换裤子。还有的学生会在天冷的时候脱掉外套，教师要根据天气变化随时给他们增减衣服。有的值日生连扫把都不懂得拿，教师要教学生学扫地。教师要和学生一起学习，一起劳动。这是我亲身体会到，一年级的班主任是班上学生的“高级保姆”，我想，这并不是一个贬义词，只是形象地体现了一年级班主任的工作性质。的确，对待一年级学生班主任不仅要照顾他们冷暖，关注他们的安全；还要为他们系鞋带、排桌椅，事无巨细，都要想到做到。一年级新生对父母和家庭仍然有较强的依赖性，只有在一种家庭般的亲切环境中，才能保持良好的学习心态；使一年级新生感到如同在妈妈身旁一样，就会稳定他们的情绪，使他们安心学习。教师对学生的爱，爱生如子。这样家长才能放心，也让学生感觉到教师就象他们的父母一样，让他们感到温暖，感到就像生活在一个大家庭里那样的快乐、幸福。在这时候，教师又充当了学生生活上的“高级保姆”。