在教学“24时计时法”的例3时课堂上发生了这样的一幕:石栋天说:我计算出坐火车从北京到石家庄要用3时零5分。这时张曦站起来大声说:不对,应该是用3小时零5分钟。他们两个在我们班学习上是具有权威性,当他们两个的观点不同时,其他同学就不知如何是好了。这时同学们都面面相觑,不知是谁的答案正确,把求助的目光投向了我。……
长方形的周长
横看成岭侧成峰
计算教学的烦恼
教学内容:义务教育课程标准实验教科书第二册第46—49页
外面还在淅淅沥沥地下着细雨,真是“好雨知时节,当春乃发生。”我站在窗前欣赏着雨夜美景,此时传来一阵清脆的电话铃声。
“日记”历来是语文教学中的内容。它能帮助学生记录自己成长足迹、积累词汇、提高写作能力。其实,日记并不是语文学科的专利。在数学教学中,我也尝试着让学生把生活中发现的数学知识、数学问题、应用数学知识解决实际问题的事例、数学课上最有趣的事、最喜欢的一节课、最精彩的一次发言等以日记的形式记录下来。……