各镇教育办公室、县属学校、局机关各科室站：

2012年全县专业技术人员继续教育考试报名工作正在进行中，为使该项工作能在规定的时间内圆满完成，特对各单位报名时间顺序安排如下，请安排两位工作人员持本单位报名人员的报名信息纸质稿（电子稿提前发至jsjyk3647@163.com邮箱）、继续教育个人管理信息卡、培训费及教材费，按时到县教研室教师教育科办理报名手续。今年的报名工作时间非常紧，希望各单位接通知后尽快组织办理。

高青县2012年专业技术人员继续教育考试报名安排表

高青县教育局

2012年5月17日

  今天下午老师给我们看了一些关于防灾知识的动画,我们看得如醉如痴.

这段小动画片主要讲了教你怎样躲避地震。上面这样说的：如果在学校里上着课，突然发生了地震，你不要慌乱，你要躲在桌子底下或墙角，抱着头以免伤着脑袋。等地震停了以后听老师的指挥马上撤离。要撤到没有高大建筑而空旷的地方，那样就不会被砸伤了。

如果在家时突然发生地震，不能慌乱，一定要走楼梯，千万不要乘坐电梯。如果实在逃不走的话，就带上急救箱、饼干、水、哨子、手电……等待有人来救你。

如果在超市发生地震时就更不能慌了，并且不要去人群多的地方，以免发生拥挤或踩踏。你可以带上许多食物躲在墙角。若果人少就顺着安全通道往外逃。

如果在室外活动遇到了地震，要避开滚落的石头，尽量躲在坚固不易崩塌的石头底下，如果发生了泥石流千万不要和它往一个方向跑，你可以跳到一旁来躲避泥石流。

你不要相信别人预言的哪年，那日发生地震，因为我们国家还没有人可以预测地震，那些说法也是瞎编乱造的。

预防地震的知识是每个人都应该知道的，让我们一起来学习地震的预防知识减少地震的伤害吧。

夏季来临，天气炎热，暴雨、雷电等恶劣天气时有发生，学生溺水事故进入了危险期和高发期。为切实保障师生生命安全，严防溺水事故发生，高青县五项措施牢牢筑起了一道严防学生溺水的“防护墙”。

一是加强安全教育，提高安全意识。把五月定为“防溺水安全教育月”，各中小学、幼儿园在安全教育月期间认真组织开展防溺水“八个一”教育活动。即上好一堂防溺水专题教育课，开展一次防溺水主题班会，办一期远离水患安全教育专题板报，与学生签订一份不私自到池塘、江河游泳和玩耍的承诺书，与家长签订一份做好学生校外时间做好教育、监管工作的责任书，进行一次防溺水知识专题讲座，开展一次溺水自救自护演练，写一篇“珍爱生命、远离水患”的学习心得体会。

二是搞好安全排查，消除安全隐患。组织有关人员对校园的各种设施、学校周边、学生往返必经之路进行一次拉网式排查，排查中发现的问题，能解决的当场解决，当场不能解决的，制定整改方案，责任到人，并按期进行复查，绝不留一处安全隐患。沟渠、池塘、水库旁要设立警示牌、警示图标和安全防护栏，在校园、学生必经的池塘醒目位置书写 “珍爱生命、远离水患”的永久性标语，时刻提醒学生注意安全、远离水患。

三是加强家校联合，构筑防范同盟。通过召开家长会、教师家访、发放《严防学生溺水致家长的一封信》、张贴标语、发放宣传材料等措施，使家长和社会认识到预防学生溺水的重要性和必要性，从而建立起学校、家庭、社会三位一体的安全防范体系。

四是加强学生管理，建立安全档案。强化“特长生”的教育和管理工作，对个别喜欢私自到池塘或江河游泳、克制力差的“特长生”，除加强安全教育、诚信教育外，采取家长接、教师送、同学陪等措施强化监管，严防溺水事故发生。同时，为每一位学生建立安全档案，签订《安全承诺书》，定期组织学生对照《安全承诺书》进行自我评价和相互评价，把评价结果及时整理入档，从而引导学生在反思中成长。

五是注重制度建设，建立长效机制。认真落实防溺水安全工作“一把手”负责制和目标责任制，层层落实责任。严格实行溺水安全工作督查通报制和责任追究制，成立督查组，采取明察暗访、实地调查、走访师生和家长等形式，定期对学校防溺水安全工作情况进行督查，并把督查情况纳入对学校、教师个人的年度考核。

---------古洋斋

一是根据教育部《关于中小学开展书法教育的意见》的精神和市教育局《关于进一步加强全市中小学书法教育的通知》的要求，将写字课作为地方课程，计入工作量，纳入考核。

二是低年级注重课上写字训练，每节课安排十分钟写字训练环节，严抓基本功；小学高年级和初中的语文课程中，每周安排一课时的书法课，配备具有一定书法功底的教师为写字教师。

三是为确保写字教学时间，把小学阶段写字列入日常训练，安排“天天练”。要求各单位结合实际，利用早读、课前十分钟等时间对学生开展写字训练。小学低年级以硬笔书写为主；中高年级交替安排钢笔字和毛笔字练习；初中写字课以写毛笔字为主，必须保证每周写字训练时间不少于1课时。

四是将适时开展“争当小小书法家”评比活动，并在学生中推行《读写姿势歌》、《执笔歌》、《运笔歌》等，从基本笔画技巧、偏旁部首书写技巧、笔顺规则、结构要诀等入手，加强写字指导。准备实施写字等级考试制度，教办统一命题，各学校组织考试。　

五是将写字课列入年度的课程考查范围，并在语文学科考试评分标准中增加书写评价项目；将根据具体情况适当设置卷面书写得分；用发展性评价来提高学生的书写兴趣和自信心，杜绝用大量重复抄写的做法来惩罚学生等。

　 六是将把教师的书写水平作为教学基本功内容之一，把板书纳入教师课堂教学评价，把学生的写字习惯、态度和写字技能作为学校办学水平和教师教学质量评估的重要内容。

为对学生的生命安全负责，增强教育管理人员和教师的安全意识，打造平安校园，高青县教育系统多措并举，深入学习国务院最新颁布的《校车安全管理条例》。

一是召开专题会议，传达贯彻《条例》精神。该局第一时间组织全局人员、各镇教办和中小学校长、幼儿园园长、校车车主、司机等人员认真学习《校车安全管理条例》，用全国各地发生的校车事故案例，敲响安全警钟；进一步明确各自的义务和责任，增强安全意识，提高忧患意识，为乘车学生、幼儿的生命安全负责。

二是多种形式深入学习《条例》。该局采取集中学习、个人自学、抽查问卷、考试检查和实地督查等灵活多样的形式学习《条例》，确保相关人员安全意识到位，安全责任到位，监管措施到位，使校车安全监管工作让政府放心，让人民群众满意。

三是利用好安全监管平台，齐抓共管。切实利用好淄博市交警支队重点车辆及驾驶人员安全监管平台，做到专人负责，定期上报校车运营情况；发现问题，及时制止和上报；发动学生、家长、群众积极参与到校车安全监管工作中来，形成强大合力，营造严格的监管体系和良好的舆论氛围。

高青县认真贯彻落实市教育局出台的《淄博市中小学教师职业道德考核办法》，进一步加强师德建设，促进了教师成长，有力推动了学校各项工作的健康和谐发展。

一是加强学习，认真领会《师德考核办法》的精神实质。市教育局印发《淄博市中小学教师职业道德考核办法》后，各校组织教师传达学习，引导大家深刻领会。通过学习，全体教工认识到了贯彻执行师德考核办法的重要意义，对考核办法的导向性、公正性、客观性、科学性作出了高度评价。通过学习讨论，让大家从内心接受考核办法，为今年下半年的具体实施打下坚实的基础。

二是贯彻落实，用师德考核内容规范教师的教学行为。在吃透文件精神的基础上，结合学校实际，制定出符合学校实际的考核量化标准，确保严格、精细、实际，让全体教工在师德考核的约束下严格践行各项师德要求，收到良好的教育和管理效果。

三是注重过程，扎实做好师德考核的日常管理。成立以校长为组长的师德考核领导小组和师德考核工作小组，负责师德考核工作的组织实施。师德考核工作小组分工明确，具体负责对教师的各项师德表现进行考核管理，做好数据的计算和保存。严格做到学期、学年度考核与日常考核相结合。

四是客观公正，充分发挥师德考核的激励引导作用。考核结束后，考核结果由领导小组向教师本人反馈，并将考核结果予以公示，确保考核工作的公平、公正、公开，增强其透明度。在此基础上，把师德考核成绩充分运用到年度考核和评先树优等活动中，充分发挥其激励引导作用。