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高青县教学研究室2017年暑期读书活动方案

作者:教研室 来源:本站原创 发布时间:2017年07月11日 点击数:

为进一步提升教研员专业素养和理论水平,提高教研员的研究能力,打造学习型、研究型教研群体,利用暑假时间,组织教研室全体人员开展暑期读书活动。

    一、活动目的

1.通过学习相关的教育教学理论,提高教研员的理论水平。

2.通过学习有关文件、规定和通知,强化教研工作的规范性和引领作用。

3.通过学习、研究专业知识和问题,进一步提高学科素养,为提高指导课堂教学的能力提供专业支持。

4.通过研究全国新课标高考试题,反思引领学科备考工作的得与失,进一步明确高考命题趋势,明确新学年备考思路措施。

二、活动时间

2017710811日。

    三、活动方式及要求

1.自学。每天保证1小时以上的自我研读时间,努力做到读深、读透,读有所思,读有所获,每天撰写读书心得不少于200字。

2.科室研讨。根据各科室确定的学习内容和工作实际,分学段、分科室开展研讨交流。

高中科:822日左右进行集体研讨,研讨主题:(1)如何进一步组织开展好新学期学科教研工作;(2)对于继续推进高中段课堂教学改革的意见建议;(3)我为进一步提高我县高三复习备考效益支招。

义教科:810日左右进行集体研讨,研讨主题:(1)必学内容学习体会及工作打算;(2)如何进一步构建、完善高效课堂教学模式;(3)对于开展学区及共同体教研的模式构建思路;(4)新学年义教段考核方案的制定。

    3.汇报交流。9月份,教研室根据教研员及学段、科室的读书研讨情况,围绕《高青县教学研究室近年主要工作思路》开展教研室内读书交流汇报。具体时间、地点另行通知。

 

附:2017年教研室各学段暑期读书活动学习内容及推荐书目

                      

      高青县教学研究室

2017710

附件: 2017年教研室各学段暑期读书活动

学习内容及推荐书目

高中科

学习内容:

1.《围绕高考核心功能 全面深化考试内容改革——教育部考试中心》

2.《新高考带来的变与不变》

3.《普通高中改革制胜的关键是理顺体制》

4.《教研员专业标准再对焦》

5.《评课“聚焦”才会有效》

6.《走信息化之路是一种教育自觉——合肥八中教育信息化工作纪实》

7.《探秘河北衡水十三中快速发展之路》

8.《课程建设:教师拾级而上的台阶》

9.《新高考后,学校如何转型发展——基于浙江省杭州第二中学的案例分析》

10.《破解校本教研的原始问题》

11.《集体备课如何获得最佳效益》

12.《核心素养“倒逼”教研员角色转型》

13.《二0一七年普通高等学校招生全国统一考试试题及参考答案汇编》

推荐书目:《听程红兵老师说课评课》

义教科

必学内容:

1.《山东省中小学教学基本规范》(鲁教基发〔20156号)文件

    2.《关于印发淄博市优化作业设计与管理部分学科指导意见的通知》

    3.《高青县部分学科教学基本规范》

    4.《深度学习》《深度教研》的相关知识

    5.市、县教研室的年度工作总结和计划

    6.《诚信文化建设学习读本》、省网络远程研修

选学内容:

1.2017年各学科专业杂志及其它自选篇目;

2.2017年各地市中考试题;

3.九年一贯制学科的整合理论。


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