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通知公告

关于印发张玉江局长在“全国家长学校建设实验基地”揭牌暨“师爱进万家,家校零距离”家访活动启动仪式上关于全县家庭教育工作报告的通知

作者: 来源: 发布时间:2017年06月27日 点击数:

关于印发张玉江局长在“全国家长学校建设实验基地”揭牌暨“师爱进万家,家校零距离”家访活动启动仪式上关于全县家庭教育工作报告的通知

 

便函〔20171

 

各镇、街道学区,县属各学校,各民办学校:

现将张玉江局长在“全国家长学校建设实验基地”揭牌暨“师爱进万家,家校零距离”家访活动启动仪式上《关于全县家庭教育工作的报告》印发给你们,请结合工作实际认真学习,抓好家庭教育和家长学校各项工作贯彻落实。

 

 

                  高青县教育局

                  2017625

 

 

 

 

 

张玉江局长关于全县家庭教育工作的报告

 

尊敬的各位领导、各位家长、同志们:

大家上午好!今天,我们在这里隆重举行全县“全国家长学校建设实验基地”揭牌暨“师爱进万家,家校零距离”家访活动启动仪式,首先,我代表县教育局党委对各位领导、专家莅临我县指导教育工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!这是贯彻《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》和市教育局《关于加强“互联网+”家庭教育工作的指导意见》的一个具体行动,也是推动我县家庭教育工作不断取得新成效的一项重要举措。下面就我县家庭教育工作讲三点意见。

一、统一思想,进一步提高做好家庭教育工作重要性的认识

(一)认真落实习总书记“三个注重”指示,从战略高度全面理解开展家庭教育的重要意义。父母是孩子的第一任老师,家庭教育事关国家发展、民族进步、社会和谐,习总书记为了国家的长治久安,和谐发展,指出“家庭是社会的基础细胞,是人生的第一所学校。无论时代发生多大的变化,无论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”在党的十八大六中全会公报中,更是把“三个注重”上升到国家战略,讲到:家庭教育是关系到我们党和国家的前途,关系到我们党的执政基础。正如习总书记在20161212日全国第一届文明家庭颁奖会上指示那样:“家庭教育最重要的是做人的教育,要引导他们有做人的气节和骨气”。又说“家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明,我们要认识到千家万户好,国家才能好,民族才能好”。我们要认真学习总书记关于家庭、家教、家风的论述,深刻领会习近平总书记关于家庭教育的科学内涵和深远意义,以主动担当、有所作为的精神切实把家庭教育纳入到工作职责之中,尤其是我们在座的负责这项工作的同志,要从内心里认清家庭教育的重大意义,从讲政治的高度、从忠诚党的教育事业的角度来摆位,切实推动家庭教育工作的全面落实。

(二)从法律层面来看家庭教育工作的重要性。有的同志片面的认为:学校的教育对象是学生,而家长学校的功能是对家长进行家庭教育指导,其对象是家长,学校举办家长学校超越了其工作范畴,没有足够的依据。其实这种认识是不正确的。

首先,2015年新修订的《中华人民共和国教育法》第50条规定:“未成年人的父母或者其他监护人应当配合学校及其他教育机构,对其未成年子女或者其他被监护人进行教育。学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”2012年修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第12条规定:“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识,正确履行监护职责,抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。”这些法律都为学校举办家长学校提供了充分的依据。

(三)从教育层面来看,家庭教育是孩子教育成长中不可或缺的重要部分,也是最容易忽略的部分。家庭教育工作承担着重要的责任和使命。如果把教育比作一条河流,家庭教育是上游,学校教育是下游,上游的水质如果已经污染的话,流到下游也已经是坏的。我们经常讲好的学校需要好的生源,家庭教育正是培养优秀生源的基础所在。

例如:1高青一中高三3班学生高妍欣,是2017年山东省优秀学生,参加了今年清华大学“领军人才计划”的自主招生测试,综合素质优异的重要原因就是她的父母非常重视家庭教育,平时积极营造良好的家庭学习和书香氛围,学习成绩一直名列茅,多才多艺,书法绘画都不错,二胡水平过了十级。

2、中心路小学五年级四班崔鑫淼,平时读书、看报是他们全家坚持的必修课,通过读书增加家长和孩子的知识面,在日常的家庭生活中孩子获取的知识超越大人。全家的读书让孩子懂得礼仪,学会感恩,成了一个德才兼备的好孩子,在市、县国学知识竞赛中多次获奖。

(四)从办人民满意教育的要求看家庭教育的重要性。通过提高家长家教水平,密切家校联系,争得家长、社会对学校、教育、教师工作的理解、关心和支持,促进家庭教育、学校教育、社会教育的有机融合,形成教育合力,促进学生全面发展,有效提升群众对教育工作的满意度水平。在实际工作中,学校作为专门的教育机构在国民教育体系中居于主导地位,因此学校指导家庭教育是突出教育主导地位、发挥主导作用的重要体现,补齐、补足家庭教育这块短板,是学校分内之事,义不容辞,责无旁贷。

二、客观剖析我县家庭教育工作所面临的形势

近年来,在县委、县政府和市教育局正确领导下,我县高度重视家庭教育在整个育人体系中不可或缺的重要作用,以家长学校“十有”规范化建设和家长委员会建设为抓手,不断提升家庭教育品质,推动家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合,互相补充、互相融合,凝聚了教育合力,为学生的健康发展保驾护航。

一是家长学校师资队伍建设得到新加强。在按照“十有”标准推进家长学校规范化建设的基础上,重点打造家长学校师资队伍。201611月,先后派出16个单位的27人次家庭教育骨干校长、教师参加国家行政学院举办的第五期全国家长学校建设师资培训班、第五届全国家长学校建设论坛、山东省家庭教育论坛和全国家校合作经验交流会,高标准、高起点构建起家长学校三支队伍:以校长为首的家长学校行政管理队伍、以优秀班主任为主体的家长学校骨干教师队伍、以家长委员会成员为首的家长讲师团队伍,三支队伍密切配合,形成了立体化的家长学校工作合力。

二是“互联网+”家庭教育推进取得新进展。按照市局《关于加强家校沟通工作的指导意见》要求,发挥教育信息化优势,自主建设开发高青家庭教育微信公众号,2017年以来已推送家庭教育知识和家校共育活动19期,通过家庭教育微信公众号展播全县“好学善读、勤劳奉献、孝亲尊师、名礼守法、诚实守信、自强自律”六个系列涵盖小学、初中、高中三个学段的100个优秀家庭,集中展示了家校共育的新成果。各学校结合自身实际、遵循学生特点,借助家校沟通云平台,积极搭建家庭教育交流微信群、QQ群等网上家长学校,完善分年级、分学期、涵盖所有事件节点和时间节点的家校沟通内容体系,实现了家校沟通即时、高效,促进了家校共育。

三是家长委员会建设取得新成效。充分发挥家长委员会在引导家庭教育观念、促进家长共同学习方面的积极作用,让家长走进学校参与学校管理,在实践体验中提升家庭教育水平。县实验中学、实验小学、中心路小学受被市局表彰为“首批家长委员会建设示范学校”。

与此同时,我们也要看到我县的家庭教育工作还面临着许多挑战。具体而言,主要表现为三个方面:家庭教育缺位、家庭教育错位、家庭教育越位。家庭教育缺位,主要是指少数家长将所有的教育责任都让渡给学校,认为教育是学校的事情,作为家长只要负责满足子女的物质要求即可。家庭教育错位,是指家庭教育被学校教育所同化,把家庭当成了“第二学校”、“第二课堂”,近年来部分家长热衷于让子女上社会培训班、考级考证,正是家庭教育错位的表现。家庭教育越位,是指少数家长为子女包办生活中的一切,导致了“玻璃杯式”学生越来越多,他们往往心灵脆弱,耐挫力较差。无论是家庭教育缺位、错位,还是越位,都在很大程度上反映了当前相当一部分家长的家庭教育理念不明、家庭教育知识匮乏、家庭教育行为失范等问题,也更加表明我们推动家庭教育科学化、实效化的迫切性和重要性。

三、扎实推进家庭教育各项工作

今后一个时期,我县家庭教育工作要坚持德育为先、育人为本的宗旨,以促进未成年人健康成长为目标,以提升家长素质为核心,以家长学校为阵地,帮助家长树立正确的教育理念,掌握科学的教育方法,提高家长的教育素养,促进学校、社会、家庭通力合作,推动我县家庭教育工作迈上一个新的台阶。

(一)抓住创建全国家长学校建设实验基地的重要机遇,健全完善家长学校工作机制

家长学校是学校家庭教育工作的重要平台,当前各学校的家长学校都已成立并正常运转,这次会议,我县又制定下发《高青县家庭教育指导纲要》《关于进一步加强家长学校建设的指导意见》和《高青县家长学校规范化建设考核评估标准》,各单位要结合实际,加强对家长学校的组织领导、工作指导和资源整合,进一步完善家长学校的组织机构、配齐家长学校的师资队伍,丰富家长学校的指导服务内容、拓展家长学校的活动形式,全面发挥家长学校在家庭教育中的指导作用,切实提升家长的教育素养,使家长学校建设步入规范化、制度化、科学化的轨道。在利用实验基地教材有系统开展家长学校教学的同时,还要因校制宜地编制家长学校的校本课程,要进一步深化“互联网+家庭教育”工作,

(二)组织开展好“师爱进万家,家校零距离”家访活动,健全完善家校联系的互动机制

家校联系是学校家庭教育工作的重要基础。当前各学校均能重视家校联系,但是家校联系工作尚存在简单化、片面化等问题。为进一步提升人民群众对教育工作的认知度和满意度,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,努力办好高青人民放心满意的教育,按照县委组织部在全县开展“群众满意度提升系列主题教育活动”要求,县教育局决定在全县教育系统开展“师爱进万家,家校零距离”家访活动。

各学校要高度重视家校联系工作,要结合实际精心制定本单位家访实施方案,认真落实参加人员,明确家访对象,科学安排家访时间,提前研究家访的主要内容,建立常态化家访制度,建立教师家访档案,认真填写家访活动记录表,要把“师爱进万家,家校零距离”家访活动当成一项民生工程、暖心工程,确保家访工作取得实效。各学校、幼儿园要统筹家长学校、家委会、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道,创新运用qq群、微信圈等信息化手段进一步畅通家校联系渠道,努力在学校与家庭之间搭建一座交流便捷、沟通顺畅的桥梁,为更好地实现家校共育奠定坚实基础。县教育局把家访工作作为重点工作纳入对学校年度考核,将通过随机抽查、专项检查等方式,对各校家访工作开展情况进行评价考核,

(三)加大督导考核力度,健全完善家庭教育工作保障机制

保障机制是学校家庭教育工作的重要前提。县教育局将进一步加强组织领导,统筹协调,定期研究推进家庭教育的政策与措施,并将家庭教育工作、家长学校建设工作纳入中小学幼儿园督导评估及年度考核。希望各学校以家校共育活动为抓手,办好家长学校,充分培育、挖掘和提炼先进典型经验,大力宣传优秀家庭教育案例,引导全社会重视和支持家庭教育工作。

同志们,家庭是社会的基本细胞,家庭教育既是每个人接受的最早的教育,也是持续影响终生的教育。让我们解放思想,与时俱进,开拓创新,全面提升家庭教育水平,为办好人民满意教育而努力,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。


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