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通知公告

关于督查《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》落实情况的通知

作者: 来源: 发布时间:2016年10月10日 点击数:

  关于督查《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》落实情况的通知

 

各镇、街道教育办公室,各县属学校:

     自《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》〔高教研发〔2015〕14号〕出台一年以来,英语学科教学质量取得阶段性提升,为促进英语学科教学效率的进一步提高, 经研究,决定对各学校的文件落实情况进行督查,现将具体相关事项通知如下:

一、督查目的

    督查各学校落实《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》〔高教研发〔2015〕14号〕的具体情况。

二、督查时间

2016年10月中旬至11月底。

三、督查人员   

李玉芳 彭延兵 邵明芝 崔恒花 吕秀丽

四、督查内容

     1.各学校要针对通知内容和要求,制定科学合理、可操作性强的文件落实方案。

     2.各学校根据《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》〔高教研发〔2015〕14号〕要求开展的各种相关活动作为支撑。

3.各学校要做好阶段性总结,总结经验,尤其是发现的问题和解决的办法等。

五、结果使用

督查组将根据以上各学段督查重点逐一督查并量化记分,县教研室将在教学常规管理中把此项内容纳入单位量化考核,请各学校高度重视,配合完成各项督查工作,以确保督查结果全面、客观、真实。具体督查时间提前一天通知相关单位。

各学段的具体督查标准详见附件1-3。

     附件1:小学段督查标

     附件2:初中段督查标准

     附件3:高中段督查标准

                         

                          高青县教学研究室

                                                                                          2016年10月9日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1:小学段督查标准

督   查   标  准

赋分

得分

督查办法

A

级指标

 

B级指标及计分

A

B

C

理(60分)

B1 学校重视英语学科教学,根据教研室下发的《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》,学校制定了加强英语学科教学的方案。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

B2学校要保证每周开足英语课,能根据学校实际开展非法多彩的英语特色活动和校本课程,丰富课程内涵。例如,开设英语绘本阅读课、自然拼读课,建立英语角、英语沙龙、英语社团等活动,营造学习英语的氛围,提高学生综合语言运用能力(15分)

15

12

8

 

听课查阅资料

B3学校重视英语校本教研活动,英语教研组学期计划具体、明确,活动形式多样、过程记录详细,实效性强,学校有相应的检查措施和考核办法。(15分)

15

12

8

 

查阅材料

B4学校有完善的英语教学管理制度,教学常规检查细致、认真,并及时反馈检查结果。(15分)

15

12

8

 

查阅材料

B5学校领导重视英语学科教学,能经常深入英语课堂、英语教研组,指导英语学科教学。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

问卷调查

展(40分)

B6学校有促进英语师专业成长的考核方案,能保证教师有外出学校的机会。(10分)

10

8

6

 

听课访谈了解问卷调查

B7学校能积极开展提高英语教师教学基本功的比赛活动,例如,教学设计比赛,人人一堂公开课、基本功比武等。(15分)

15

12

8

 

访谈了解问卷调查

B8学校有提高学生英语素养的考核方案和措施,针对学生的实际情况,因材施教,提高学生学习英语的兴趣和英语水平。(15分)

15

12

8

 

查阅资料访谈了解问卷调查

 

 

 

 

 

附件2:初中段督查标准

督 查 标 准

赋分

督查

办法

A级指标

B级指标及计分

A

B

C

A1

学校管理方面

(35分)

B1根据教研室下发的 《高青县教研室关于加强全县英语学科教学的指导意见》,学校有相应的落实措施和实施方案。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

 

B2 学校重视英语教师的培养和发展,为教师提供外出学习机会和适当的学习资源。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

座谈了解

B3 学校要有组织教师认真研究《英语课程标准》的专项活动,引导教师能根据课标制定教学目标,确定教学内容,实施课堂教学。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

座谈了解

B4 学校要保障和支持英语组各种活动的开展,例如教师基本功大赛活动、英语节活动、英语风采展示活动等。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

座谈了解

B5 营造校园英语文化氛围,创设良好的英语学习环境,如校园内可以张贴各种英语标语或名言,校园广播有英语节目时段等。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

问卷调查

A2 

学科教学方面

(40分)

B6英语组有详细具体、切实可行的学科组建设计划和活动开展计划。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

B7英语组有切实可行的集体备课实施方案或办法,学校有相应的检查措施和考核办法,并进行过程性监督,有过程性材料,能把集体备课落到实处。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

座谈了解

问卷调查

B8做好学科教学资源的传承与积累,每个年级的教学资料,如导学案、课件、练习题、听说材料、阅读材料等资料能够做好积累并实现资源共享。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

座谈了解

B9英语组每个年级有针对学生听、说能力提高的教学计划,并能根据计划在日常教学中具体实施。毕业班要有针对听说考试的具体训练方案,并能保障学生可以到微机室进行操作训练。(10分)

10

8

6

 

听课

查阅材料

座谈了解

B11英语组每个年级有针对学生阅读和写作能力提高的具体计划,有适合不同年级学生的阅读材料,能根据学生实际开展阅读课教学和写作指导课教学,切实提高学生的阅读和写作能力。(10分)

10

8

6

 

听课

查阅材料

座谈了解

A3

活动开展方面

(25分)

B12学校有促进英语教师业务能力提高方面的活动或比赛。例如,教师基本功比赛、说课比赛、口语比赛、教学设计展示活动、课标解读展示活动、课堂教学展示活动等等。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

座谈了解

B13学校有促进英语教学,激发英语学习兴趣方面的学生比赛或活动。例如,单词听写大赛、英语书法大赛、课文朗读比赛、英语演讲比赛、英语风采展示、英语短剧表演、英语节、英语角活动等等。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

座谈了解

问卷调查

B14学校有英语兴趣小组,并定期开展兴趣小组活动。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

座谈了解

问卷调查

总得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3:高中段督查标准

督  查  标  准

赋分

得分

督查

方式

A

级指标

B级指标及计分

A

B

C

A1学校层面(40分)

B1学校根据指导意见成立英语学科质量提升实施领导小组,实行严格目标管理,制定一体化教学整体规划,采取多种形式加强英语学科教学筹划,为师生学科有关活动提供经费保障。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

B2狠抓教学常规落实,重点督查英语教学活动的日常行为规范,包括备课、上课、作业、辅导、学习和反思等环节。(10分)

10

8

6

 

听课查阅资料

B3重视教师专业成长,打造具有一定竞争力的英语教师队伍,加强师资队伍的梯队建设,加强教师培训,鼓励教师开展课题申报活动,让更多的年青教师参与毕业班教学,实现大循环。(10分)

10

8

6

 

查阅材料

B4指导做好英语学科的教学传承,每个年级的教学资料如:学案,课件或试题资料等可以共享,下一级经过优化可以继续使用,学校有专门的教师负责整理并保管。(5分)

5

3

2

 

查阅材料

B5营造校园英语文化氛围,创设良好的英语学习环境,如门牌使用双语标识,张贴展示各种英语标语名言,校园广播有英语节目时段,有比较充足的教学资源,包括报纸、杂志以及各种影音资源等。(5分)

5

3

2

 

查阅材料问卷调查

A2基础年级

(30分)

B6所有教师研究《英语课程标准》到位,教学着重基本语言技能和基本语言知识的落实,狠抓词汇记忆,强化基本语法,高一年级还要重视初高中衔接。(10分)

10

8

6

 

听课访谈了解问卷调查

B7注重培养学生良好的学科学习习惯和方法,加强书法训练,形成各方面学习规范。(10分)

10

8

6

 

听课访谈了解问卷调查

B8保证学生的听力训练和诵读时间,各年级每天有统一的固定时间,有值班老师巡视检查。(5分)

5

3

2

 

访谈了解问卷调查

B9定期组织各种英语活动,如英语角、英文校园广播、英语沙龙、英语词汇大赛、英语书法大赛、英语阅读大赛、英汉翻译比赛、英语课本剧表演、英语演讲、英语歌曲演唱大赛、英语辩论、等。(5分)

5

3

2

 

查阅资料访谈了解问卷调查

A3高三年级

(30分)

B10努力提高英语课堂效率,优化每一个教学环节,努力体现学生为主体的原则。(10分)

10

8

6

 

听课

B11采取有效手段落实新课标词汇,复习和强化的形式可采用网络软件、默写条和PPT进行快速背诵和测试。(5分)

5

3

2

 

听课

查阅资料

B12每天有固定统一的听力训练时间,每次安排不少于20分钟,有值班老师巡视检查。(5分)

5

3

2

 

查阅资料问卷调查

B13教师深入研究《考试大纲》和《考试说明》,认真研制《近五年高考双向细目表》,精选各种复习资料。(5分)

5

3

2

 

听课

查阅资料

访谈了解问卷调查

B14学部、备课组教师团结合作、群策群力,在集体备课、教学资源、复习材料编制、课堂教学等方面开展合作与交流,形成教研合力。(5分)

5

3

2

 

听课

查阅资料

访谈了解问卷调查

 

 

 

 

 

 

 

 


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